Региональный инновационный проект

"Формирование профориентационной компетентности школьников"

2018-2019 г.г.

Школа - исполнитель регионального инновационного проекта "Формирование профориентационной компетентности школьников".

Краткое обоснование актуальности проекта (программы) для региональной (муниципальной) системы образования

Социально-экономические преобразования современного российского общества обусловили изменение условий профессиональной деятельности, появление новых профессий, где важны не специализированные знания и навыки, а общие «компетенции 21 века». Важнейшими качествами личности в современном обществе становятся инициативность, способность творчески мыслить и находить нестандартные решения, умение выбирать профессиональный путь, готовность обучаться в течение всей жизни.

Изменения экономической, социально-политической и культурной ситуации в Российской Федерации привели к необходимости обновления содержания образования, акцентируя необходимость формирования неких универсальных качеств у учащихся, позволяющих осуществлять сознательный, самостоятельный профессиональный выбор, быть ответственными за него и готовыми к профессиональной мобильности.

В связи с этим деятельность школы направлена на создание условий, обеспечивающих новое качество образования, отвечающее вызовам времени.

Опыт СОШ № 23 заключается в комплексном подходе к проблеме профессионального самоопределения учащихся. Свою миссию школа видит в создании профориентационного мультикультурного образовательного пространства, обеспеченного управленческой, правовой и материально технической составляющей его развития.

В рамках школы выстраивается система, предполагающая единство подходов, отраженных в образовательной программе, локальных актах, взаимодействии учителей-предметников, школьного психолога и педагогов дополнительного образования на основе социального партнерства с использованием современных образовательных технологий. Особое значение приобретает организация практико-ориентированной образовательной среды (ПООС) в условиях открытого образовательного пространства школы, открывающей новые возможности в области формирования компетенций профессионального самоопределения, обеспечивая деятельностно-компетентностную составляющую обучения, его соответствие потребностям реальной жизни. Ядром ПООС является школьный Центр профориентации и профессионального самоопределения школьников.

Цель проекта - обеспечение необходимых организационно-педагогических условий деятельности школы для формирования компетенций профессионального самоопределения учащихся, способствующих их успешной социализации в современном обществе и активной адаптации на рынке труда с учетом социокультурной и экономической ситуации в регионе.

Приоритетные направления инновационной деятельности

- интеграция основного и дополнительного образования на всех этапах обучения с целью создания практико-ориентированной среды для проведения «профессиональных проб», способствующих формированию компетенций профессионального самоопределения учащихся;

- анализ ожидаемых личностных, метапредметных результатов освоения образовательных программ, планируемых результатов освоения междисциплинарных программ и выстраивание взаимосвязи последних с формированием ключевых «компетенций XXI века»;

- поиск, отбор, разработка и структуризация методического и дидактического инструментария, способствующего созданию условий для формирования ключевых компетенций профессионального самоопределения школьников.

Ожидаемые результаты реализации проекта

Отчужденные продукты деятельности в рамках проекта

Документы

Приказ ГАУ ДПО ЯО ИРО 04.04.2018 №01-03/54 «Об организации сопровождения деятельности региональных инновационных площадок»
Приказ ДО ЯО от 04.04.2018 № 151/01-04 «О признании образовательных организаций региональными инновационными площадками»

Отчетность

2019 год

1 квартал (ознакомиться)

2 квартал (ознакомиться)

3 квартал (ознакомиться)

4 квартал (ознакомиться)

2018 год

1 квартал (ознакомиться) - подготовка материалов для участия в конкурсе на получение статуса исполнитель регионального инновационного проекта "Формирование профориентационной компетентности школьников"

2 квартал (ознакомиться)

3 квартал (ознакомиться)

4 квартал (ознакомиться)

Отчет о расходовании финансовых средств (ознакомиться)

Мероприятия

Установочный семинар "Организация деятельности школы по реализации РИП "Формирование компетенций профессионального самоопределния школьников"

Материалы проекта

Нормативная база для обеспечения организационно-педагогических условий формирования компетенций профессионального самоопределения школьников;
приложения к рабочим программам, содержащие пояснительную записку, информацию об основных видах деятельности, ключевых компетенциях и планируемых результатах в области формирования компетенций профессионального самоопределения школьников;
банк контрольно-измерительных, методических и дидактических материалов;
информационные карты компетенций XXI века.
Методические рекомендации по формированию компетенций профессионального самоопределения школьников в общеобразовательной организации